Le référentiel officiel du Bac Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable rassemble toutes les annexes : activités professionnelles, blocs de compétences, unités d’examen et modalités d’évaluation. Tu peux t’y appuyer pour comprendre ce que le jury attend et comment chaque épreuve est notée. J'ai personnellement utilisé ce référentiel qui m'a permis de structurer mes révisions et ainsi obtenir 16,33/20.
Parcours-le avant de travailler tes annales et corrigés : tu sauras quelles compétences sont ciblées, quels coefficients priment et comment répartir ton temps de préparation. Benjamin et moi te conseillons de garder ce référentiel ouvert pendant tes entraînements pour vérifier si tes réponses couvrent bien les attendus officiels.
Si tu le souhaites, tu peux également consulter ce référentiel au format PDF.
Pour aller plus loin, nos Fiches de Révision (194 fiches) condensent les notions clés du référentiel et t’aident à passer des exigences théoriques aux automatismes en conditions d’examen.
Référentiel du Bac Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable
Sources : education.gouv.fr | sti.eduscol.education.fr
Baccalauréat Technologique STI2D (Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)
Présentation de la filière
Le Baccalauréat STI2D s'adresse aux élèves curieux des technologies, de l'innovation et de la transition énergétique. Il forme des spécialistes capables de comprendre, concevoir et améliorer les produits et systèmes techniques de demain, en intégrant les contraintes du développement durable (efficacité énergétique, éco-conception).
Cette série polyvalente permet d'acquérir des compétences en ingénierie, en architecture, en informatique industrielle et en gestion de l'énergie.
Les programmes officiels sont consultables sur le site du Ministère :
- Rubrique STI2D sur Éduscol (Programmes et Ressources)
Enseignement de spécialité et Tronc commun
La formation associe un enseignement général solide à une formation technologique transversale et spécifique.
| Enseignements Communs (Terminale) | Horaire Hebdomadaire |
|---|---|
| Philosophie | 2h |
| Histoire-Géographie / EMC | 1h30 |
| Langues Vivantes A et B + ETLV | 4h |
| Éducation Physique et Sportive (EPS) | 2h |
| Mathématiques | 3h |
En Terminale, les élèves suivent deux enseignements de spécialité :
- Physique-Chimie et Mathématiques (PCM) : 6h hebdomadaires. Renforcement des outils scientifiques nécessaires à la compréhension des systèmes technologiques (lois physiques, modélisation mathématique).
- Ingénierie, Innovation et Développement Durable (2I2D) : 12h hebdomadaires. C'est le cœur de
la formation, qui inclut un enseignement spécifique choisi parmi 4 options :
- Architecture et Construction (AC) : Étude des bâtiments, performance énergétique, matériaux.
- Énergies et Environnement (EE) : Gestion, transport et distribution de l'énergie, énergies renouvelables.
- Innovation Technologique et Éco-conception (ITEC) : Conception mécanique, matériaux, prototypage, design de produits.
- Systèmes d'Information et Numérique (SIN) : Traitement de l'information, réseaux, télécommunications, électronique.
Référentiel de Compétences
Les élèves apprennent à passer de l'idée au produit (ou au système) en respectant une démarche d'ingénierie :
Compétences Technologiques Transversales
- Analyser le besoin : Comprendre les attentes des utilisateurs et les contraintes normatives.
- Éco-conception : Analyser le cycle de vie d'un produit et minimiser son impact environnemental.
- Modélisation et simulation : Utiliser des logiciels de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) et de simulation numérique pour valider des choix techniques.
- Prototypage : Réaliser des maquettes ou prototypes (impression 3D, découpe laser, câblage).
- Expérimentation : Mesurer et vérifier les performances énergétiques ou mécaniques d'un système.
Projet Technologique (70h)
En classe de Terminale, les élèves mènent un grand projet en groupe pluridisciplinaire. Ils doivent concevoir, améliorer ou réaliser tout ou partie d'un système technique. Ce projet sert de support au Grand Oral.
Règlement d'Examen et Coefficients
L'évaluation valorise fortement les compétences technologiques et le projet :
| Épreuves Terminales (60% de la note finale) | Coefficient |
|---|---|
| Français (Écrit anticipé en 1re) | 5 |
| Français (Oral anticipé en 1re) | 5 |
| Philosophie | 4 |
| Grand Oral (basé sur le projet 2I2D) | 14 |
| Spécialité 1 : Physique-Chimie et Mathématiques | 16 |
| Spécialité 2 : Ingénierie, Innovation et Développement Durable (Écrit 4h) | 16 |
| Contrôle Continu (40% de la note finale) | Coefficient |
|---|---|
| Histoire-Géographie | 3 |
| Langues Vivantes A et B | 6 (total) |
| Mathématiques (Tronc commun) | 3 |
| EPS | 6 |
| EMC | 2 |
| Spécialité abandonnée en 1re (Innovation Technologique) | 8 |
Poursuites d'études et Débouchés
Le Bac STI2D est un tremplin vers les études supérieures techniques :
- BUT (Bachelor Universitaire de Technologie) : Génie Mécanique (GMP), Génie Électrique (GEII), Informatique, Réseaux et Télécoms (R&T), Génie Civil (GCCD), Mesures Physiques (MP).
- Écoles d'Ingénieurs : De nombreuses écoles recrutent directement après le bac (Concours Geipi Polytech, Avenir, Puissance Alpha) ou via les classes prépa.
- CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles) : Filière TSI (Technologie et Sciences Industrielles), réservée aux bacheliers STI2D/STL, offrant un accès privilégié aux grandes écoles (Centrale, Arts et Métiers, Mines-Ponts).
- BTS : Conception de produits industriels (CPI), Électrotechnique, Systèmes numériques, Bâtiment, etc.
Questions fréquentes sur le référentiel
À quoi sert le référentiel du BAC STI2D ?
Le référentiel définit officiellement les compétences à acquérir, les épreuves, les coefficients et les critères d'évaluation. C'est le document de base pour comprendre ce que le jury attend de toi.
Le référentiel change-t-il souvent ?
Les référentiels sont réformés tous les 5 à 10 ans en moyenne. Vérifie toujours que tu travailles sur la version en vigueur pour ta session d'examen.
Comment utiliser le référentiel pour réviser ?
Liste les compétences à valider pour chaque épreuve et vérifie que tes révisions les couvrent toutes. Utilise les grilles d'évaluation pour comprendre comment tu seras noté(e).
Où trouver le référentiel officiel ?
Le référentiel est publié sur Éduscol et le site du Ministère de l'Éducation nationale. Tu peux aussi le télécharger gratuitement sur cette page au format PDF.
